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【幼小衔接】如何让孩子对学习产生兴趣?

【幼小衔接】如何让孩子对学习产生兴趣?

幼儿园教育倡导孩子在玩中学、在学中玩。人的天性是爱玩的,更何况孩子。理想的情况是,孩子在愉悦的玩耍中就学到了知识,这样的学习方式孩子肯定是乐意接受的。对于幼小衔接阶段的孩子,家长应该从以下几个方面来培养孩子的学习兴趣:

保护孩子的好奇心和探索欲望

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当孩子爱问“为什么”“这是怎么回事”。面对孩子千奇百怪的问题,有的家长会显得不耐烦,有的家长会因为自己答不上孩子的问题,感觉尴尬。孩子的“十万个为什么”,是孩子内在的成长动力和求职的欲望在起作用,所以,保护孩子的好奇心,可以增强孩子探索的欲望。如果家长实在没时间回答问题,可以对孩子说:“这个哥问题问得好!不过现在妈妈忙,我们在睡前讲故事的时候,一起探讨好不好?”如果家长也不知道答案,可以借助外部资源,例如老师、《百科全书》、网络、博物馆、图书馆等。

给孩子良好的学习条件和外在环境

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充分利用好社会资源是非常重要的,例如,每周带孩子去博物馆、动物园、植物园等。给孩子买一些图画书和绘本,也可以与孩子一起玩亲子游戏。

让孩子与其他小朋友接触,例如,两三个家庭一起出游,或者参加相关机构组织的亲子活动等。学习并不只是学知识,还包括开拓眼界和拓宽思考都得角度和方向,去运动锻炼孩子的平衡能力、协调能力,去学习表达和沟通,与人共处。

营造爱学习的家庭氛围

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有的家长询问爱学习的孩子的家长,怎么培养孩子爱学习的习惯,问了三个家庭:‘“没有什么,只是我们平时回家,茶余饭后,他爸和我都是每人捧着一本书看。”可见,家庭中父母的榜样作用是无可替代的。如果孩子在家里,整天面对的是家长打麻将、看电视,孩子成为一个“电视小孩”,也是顺利成章的。

培养孩子坚持和抗挫折的能力

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学习是种枯燥、单一、不断重复的行为。如果孩子觉得枯燥了,或者遇到难题就丢开不管,那是抗挫折能力不够的表现。所以,可以在平时适当地给孩子一些任务,让孩子完成,注意这些任务难度适中,确保孩子努力就可以完成。在孩子感受到挫败的时候,及时给予孩子鼓励和帮助,可以清晰明了地给孩子提供具体操作的步骤,但要让孩子明白,家长可以提供帮助,但具体还是需要孩子自己做,而且要培养孩子做事有始有终的习惯。

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